新时代大学生思想政治教育的主渠道探究
作者：
傅建平
期刊：
高教学刊,2021年(10):181-184 ISSN：2096-000X
作者机构：
[傅建平] 湖南城市学院马克思主义学院
关键词：
大学生;思想政治教育方式;主渠道
摘要：
大学生思想政治教育,是指大学生在一定世界观指导下观察、研究事物和现象所遵循的程序和规则,是对大学生主观反映客观即认识世界和改造世界的教育,其思想政治教育与世界观、认识论是一致的。引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,应对当前国际国内日益复杂的形势,对大学生进行科学的思想政治教育很有必要。文章将对大学生思想政治教育方式的主渠道进行一系列的探讨。
语种：
中文
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思政课教学改革在应用型人才培养的使命与作为
作者：
傅建平
期刊：
求知导刊,2019年(20):86-88 ISSN：2095-624X
作者机构：
湖南城市学院马克思主义学院;[傅建平] 湖南城市学院
关键词：
思政课;实践教学;应用型人才
摘要：
培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,首要任务是要抓好思政课。提高思政课教学质量。“办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课”。高等院校的思政教育工作应积极探索与应用型人才培养之间的辩证关系和有效实现路径,增强思政教育的针对性与实效性。办好思政课,必须推动改革创新。文章作者对此进行了具体阐述。
语种：
中文
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新时代民族事务治理的路径探讨研究
作者：
傅建平
期刊：
青年与社会,2019年(21):6-7 ISSN：1006-9682
作者机构：
[傅建平] 湖南城市学院
关键词：
十八大;民族法治
摘要：
党的十八大以来,习近平高度重视民族法治工作,相继提出了把坚持依法治国作为中国特色解决民族问题正确道路的重要内容、强调要把宪法和民族区域自治法的规定落实好、要用法律来保障民族团结等一系列新观点、新论述。在新时代背景下,要以习近平民族法治思想为引领,加强民族法治建设,切实发挥法治在民族工作中的引领和保障作用,推动依法治国战略在民族工作领域的全面实施。
语种：
中文
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面向微文化背景的大学生社会主义核心价值观培养思索
作者：
黄卫华;傅建平
期刊：
智库时代,2019年(26):95-95 ISSN：2096-4609
作者机构：
湖南工学院;湖南城市学院马克思主义学院
关键词：
微文化;大学生;社会主义核心价值观;教育平台;个性化教学
摘要：
社会主义核心价值观是大学生成长必须要具备的基础意识。以现阶段社会经济发展情况为基础,结合近年来微文化展现特点,明确新时代发展对人才培育提出的要求,分析如何在微文化背景下培养大学生社会主义核心价值观,以此为城市建设发展提供综合发展型人才。
语种：
中文
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法治思维下的“校闹”治理的机制探究
作者：
傅建平
期刊：
法制博览,2019年(30):34-36 ISSN：2095-4379
作者机构：
湖南城市学院马克思主义学院,湖南 益阳,413000;[傅建平] 湖南城市学院
关键词：
大学生;思想方法;主渠道
摘要：
全面依法治国是党和国家"四个全面"的重要组织部分,把党和国家的治理纳入法治化治理的轨道,这已是新形势下全球治理和国家治理发展的趋势,教育系统要加大法治思维和法治方式的培育力度,率先营造法治思维的良好氛围.
语种：
中文
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青年“中国梦”与思想政治教育研究
作者：
傅建平
期刊：
山西青年,2017年(11):37+36 ISSN：1006-0049
作者机构：
湖南城市学院马克思主义学院,湖南 益阳,413002;[傅建平] 湖南城市学院
关键词：
青年;中国梦;思想政治教育
摘要：
<正>青年是一个国家和民族最富有梦想和朝气的活力群体。自近代鸦片战争爆发以来,我国青年成长成才的过程与中华民族反抗外国侵略而争取民族独立和实现伟大复兴的历史进程息息相关。中华民族伟大复兴的"中国梦"只有在一代代青年不断地奋勇接力中才会变成现实。中国梦是民族的、社会的、人民的和国家的,更是属于青年一代的"梦"。青年是社会群体中成长空间最大、学习能力最强、知识最为丰富的群体,青年是人生成长阶段的关键时期。迄今为止我们最伟大的信仰是以人民
语种：
中文
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马克思主义中国化理论实践教学探究
作者：
傅建平
期刊：
学园(学者的精神家园),2016年(33):33-34 ISSN：1674-4810
作者机构：
湖南城市学院马克思主义学院;[傅建平] 湖南城市学院
关键词：
马克思主义中国化;理论;实践
摘要：
马克思主义中国化理论实践教学,是高校思想政治教育课程教学非常重要的一环。本文主要从调整理论与实践的教学比例、帮助思政课教师提升掌控课堂的驾驭能力、实施专题教学,构建'三位一体'模式并从三个方面进行探究,以期能提升马克思主义中国化理论实践教学的效果。
语种：
中文
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传承中华文明，捍卫核心价值——《中华文明的核心价值——国学流变与传统价值观》品析
作者：
傅建平
期刊：
中国出版,2016年(5):68-68 ISSN：1002-4166
作者机构：
[傅建平] 湖南城市学院.马克思主义学院
关键词：
中华文明;国学;传统价值观;核心价值
摘要：
中华文明的核心价值是社会主义核心价值体系的重要组成部分。自觉培育和践行社会主义核心价值观就必须积极传承中华民族的千古文明，坚决捍卫社会主义核心价值。作为国内首部系统讨论中华文明核心价值的专著，清华大学陈来教授的《中华文明的核心价值--国学流变与传统价值观》（生活·读书·新知三联书店2015年4月出版）一书为我们系统梳理了中华民族上下几千年来的文明体系，向我们诠释了中华文明和中华文化的宝贵财富，极大地提升了我们的文化自信，强化了我们的文化理念，更好地凝心聚力。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。社会主义核心价值观建设如果用不好中华优秀传统文化这一源头活水，就会成为空中楼阁，难以凝聚人心、教化民众。
语种：
中文
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浅谈我国国有企业党建工作的法治化意义
作者：
傅建平
期刊：
现代国企研究,2016年(24):274- ISSN：2095-0322
作者机构：
湖南城市学院马克思主义学院;[傅建平] 湖南城市学院
摘要：
<正>在我国市场竞争日趋激烈的时代背景下,国有企业想要在这一环境中发展壮大,就必须要尽一切可能的提升自身核心竞争力。而党建工作作为国有企业日常工作中的重点以及难点,国有企业的党建工作水平以及效果也在某种程度上影响着企业核心竞争力的提升。所以,在新形势下,进一步强化以及创新党建工作,是当前国有企业经营管理中的重点,而这也是切实提高企业核心竞争力的重要举措。企业党组织是推动中央企业改革发展、提升企业核心竞
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中文
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民族大学生思想方法的培育方略
作者：
刘新庚;傅建平
期刊：
贵州民族研究,2015年36(10):210-213 ISSN：1002-6959
作者机构：
[刘新庚; 傅建平] 中南大学.马克思主义学院
关键词：
民族大学生;思想方法;培育方略
摘要：
民族大学生思想方法,是指民族大学生在一定世界观指导下观察、研究事物和现象所遵循的程序和规则,是关于主观反映客观即认识世界和改造世界的方法。其思想方法与世界观、认识论是一致的。如何培育民族大学生形成科学的思想方法,应对当前国际国内日益复杂的形势,引导民族大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本文将从着力增强民族大学生思想方法的正能量,民族大学生思维发展客观规律的准确把握,全面优化民族大学生思想方法的环境,对民族大学生思想方法的培育进行一系列的探讨。
语种：
中文
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当代大学生思想方法的特点及时代拓展
作者：
刘新庚;傅建平
期刊：
社会科学家,2015年(7):129-133 ISSN：1002-3240
作者机构：
[刘新庚] 中南大学公共管理学院;[傅建平] 湖南城市学院马克思主义学院;中南大学马克思主义学院
关键词：
大学生;思想方法;特点;时代拓展
摘要：
大学生思想方法,即大学生认识世界和改造世界的方法。他们在认识世界和改造世界的过程中,由于世界观及其所持的基本理论的科学程度不同,观察、分析、研究问题的方法也就不同,所得出的结论也就不同。大学生的思想方法形成了诸多新特点,在内容本质方面,大学生的思想方法呈现出时代性、个性化和独特性等特点;在思想活动形式方面,大学生的思想方法呈现出多元、多样和多变等特点;在运行过程方面,呈现出主观与客观的磨合和悖逆与创新的并存。
语种：
中文
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论思想方法的形成机理
作者：
傅建平
期刊：
学术论坛,2015年38(12):19-22 ISSN：1004-4434
作者机构：
[傅建平] 湖南城市学院马克思主义学院;中南大学马克思主义学院
关键词：
思想方法;形成机理;思想政治教育
摘要：
思想方法的形成应遵循一定的客观规律。思想方法对客观条件的适应转化是其形成的根本动力。思想方法的形成过程既是思想品质对客观条件的适应转化过程。也是思想心理矛盾与和谐的调适过程；既是方法自身否定内在的推动过程，也是受教育者与教育者的互动过程，整个过程都体现了社会化选择作用。
语种：
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基于协同论的大学生社会主义核心价值观培育体系与优化研究
作者：
王琦;董成;傅建平
期刊：
悦读文摘,2015年(22):175-176 ISSN：1673-0208
作者机构：
湖南城市学院城市管理学院;湖南城市学院马克思主义学院;[董成; 王琦; 傅建平] 湖南城市学院
关键词：
大学生;社会主义核心价值观培育;协同论
摘要：
大学生社会主义核心价值观培育是一个涉及多种要素的系统工作,本文以协同论的分析框架为基础,探讨大学生社会主义核心价值观的培育体系构建与优化问题。大学生社会主义核心价值观培育体系必须实现培育主体协同的多元参与、培育客体的过程贯通以及培育环境的全面渗透,整合内外部培育资源,实行跨部门联动,才能最大程度上提升大学生社会主义核心价值观的培育效果。
语种：
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