简论儿童文学教学与本科生科研能力的培养

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成果类型：

期刊论文

作者：

王泉

作者机构：

湖南城市学院中文系

[王泉] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

儿童文学;本科生;科研能力;高等师范教育;创新意识

期刊：

教育艺术

ISSN：

1002-2821

年：

2004

期：

页码：

26-27

DOI：

10.3969/j.issn.1002-2821.2004.11.017

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

人文学院

摘要：

儿童文学是指成人为3至16、17岁的儿童创作的特殊品种的文学.在文化层面上讲,儿童文学是"现代人进行文化传递和精神对话的一种恃殊形式,也是现世社会对未来一代进行文化设计和文化规范的艺术整合."(王泉根,重庆出版社2000年版).因此,儿童文学在儿童与成人之间构筑了平等对话的桥梁.在高等教育本科段开设儿童文学课程,无疑对于加深这种平等对话,培养学生在儿童文学学习与研究中的自觉性与创新性,都具有重要意义.

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