音乐专业课程教学中以课育德的理论建构

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成果类型：

期刊论文

作者：

周勇;刘新敖

作者机构：

湖南城市学院艺术学院

[刘新敖; 周勇] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

专业课程教学;音乐艺术;育德;教育活动;审美阐释;教学过程;音乐专业;研究者

期刊：

文学教育(中)

ISSN：

1672-3996

年：

2017

期：

页码：

186-188

DOI：

10.16692/j.cnki.wxjyx.2017.08.098

基金类别：

2014年湖南省高校省级教改项目:音乐专业课程教学中“以课育德”的教学模式研究（湘教通[2014]247号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

艺术学院

摘要：

从根本上来说,音乐艺术是关于"人"的艺术。音乐艺术的呈现和确认,与人的情感、想象和价值密切关联,他人对于音乐艺术存在的直观感受、理性思索和审美阐释,无不影响着音乐艺术各个方面,音乐专业课程的教育活动,概莫能外、关于音乐专业课程的教育和改革,并不是一个新的话题、在既有的大量研究中,研究者们大多从音乐专业的相关课程入手,来探究教学过程中所面临的问题、现状并进而寻求解决的途径。显然,已有的研究,大多关注到了课程教学过程

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