期刊论文

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中国科教创新导刊

1673-9795

2011

31

9-10

10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.007

(湘教通[2008]263号):湖南省教育厅教学研究课题"电子信息类专业学生现代工程素质的全程化培养模式的构建"

本校为第一机构

根据当前地方高校的建设、发展和特点及其电子信息类专业办学实际,提出了通过课程教学整合化、实验教学模块化、素质培养全程化、能力培养个性化、技能考核常规化等多种方式,在质量工程下发掘电子信息类专业学生的创新能力生长点,并进行培养和提高的有效途径,迎合了社会发展需求,解决了地方高校发展中存在的诸多现实问题和矛盾,为加快专业建设步伐提供了新的思路,为提高人才培养质量提供了可靠保障,也为加速地方高校健康发展奠定了坚实基础。