期刊论文

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湖南社会科学

1009-5675

2014

1

226-228

10.3969/j.issn.1009-5675.2014.01.058

教育部人文社会科学研究“工程科技人才培养研究”专项课题(10JDGC025);湖南省普通高等学校教学改革立项项目(湘教通[2009]321号)

本校为第一机构

工程意识形成与工程精神培养是促进工程人才综合能力提高的关键。目前，大多数土建类工程大学生的工程意识缺乏，工程精神迷茫，工程综合分析能力和实践能力偏低。因此，应用型本科院校将工程人才的培养面向工程、面向实践已成当务之急。本文在工程意识和工程精神视阈下，探讨工程人才宽厚的知识体系、递进式渗透的教育理念和培养方式等主要内容，优化工程人才培养模式，做一些有益的尝试。