期刊论文

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改革与开放

1004-7069

2009

03

36-38

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2009.03.019

湖南省教育科学“十一五”规划立项课题“未成年人思想道德建设问题研究”（XJK06CDY002）研究成果之一。；

本校为第一机构

科学、价值、创新是未成年人思想道德建设必须坚持的三重哲学维度。马克思主义实践观是坚持三重哲学维度的理论基础,人的自由全面发展是坚持三重哲学维度的内在依据,社会主义核心价值体系是坚持三重哲学维度的现实途径,科学发展观是坚持三重哲学维度的价值尺度。