浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘庆;费雄伟

作者机构：

湖南广播电视大学直属学院,湖南长沙,410008

湖南城市学院信息科学与工程学院,湖南益阳,413000

[费雄伟] 湖南城市学院

[刘庆] 湖南省广播电视大学

语种：

中文

关键词：

Visual Basic程序设计;案例;任务驱动

期刊：

湖北开放职业学院学报

ISSN：

2096-711X

年：

2017

卷：

期：

页码：

143-144

DOI：

10.3969/j.issn.1671-5918.2017.03.069

基金类别：

2016年湖南省教学改革研究项目“国家级大学生创新创业训练计划项目”（项目编号:湘教通[2016]400号-629）； 2016年湖南省大学生研究性与创新性实验项目“面向计算机网络实践的信息化教学技术的研究”（项目编号:湘教通[2016]283号-560）；

机构署名：

本校为其他机构

摘要：

针对《Visual Basic程序设计》课程的特点,将案例教学和任务驱动教学有机结合形成一种新的教学方法。该教学方法不仅能充分调动学生学习的积极性和兴趣,还能够很好地提高学生解决问题和开发应用程序的能力。

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