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论马列课教学中对学生积极性的调动

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成果类型:
期刊论文
作者:
彭月英;张庆明
作者机构:
湖南城建高等专科学校,社科系,湖南,益阳,413000
[彭月英; 张庆明] 湖南城建高等专科学校
语种:
中文
关键词:
高等学校;学习积极性;主体地位;教学形式;马列主义理论课
关键词(英文):
initiative in learning;the position of leading;teaching form
期刊:
高等建筑教育
ISSN:
1005-2909
年:
2001
期:
4
页码:
59-60
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
调动学生学习马列课的积极性,是完成马列课教学目标和任务的关键.可从建立密切和谐的师生关系、弘扬学生的主体性以及考试方法的改革等方面来调动学生学习的积极性.
摘要(英文):
In order to complete the teaching purpose and the mission,the most important thing is to arouse the students′ initiative in the learning of the course of Marxism and Leninism.The article talks about how to improve the students′ initiative in learning in view of establishing the intimate and harmonious relationship between teachers and students,promoting the students′ in...

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