期刊论文

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黄河之声

1004-6127

2018

17

87-88

10.3969/j.issn.1810-2980.2018.17.062

湖南省教改项目《音乐专业课程教学中“以课育德”教学模式研究》研究成果（项目编号:湘教通2014-247号）；

本校为第一机构

随着我国对于教育的越发重视,各高校也开始进入了教学改革阶段,不断的抛弃以往的传统教学模式,将体验式教学逐渐的加入高校的钢琴教学之中。体验式教学更多的注重学生在课堂上的体验,不仅增加了学生对于课堂的兴趣,也提升了教学的效果和质量,深受各位钢琴教师的喜爱,并且广泛的应用在课堂之中。本文通过对当下高校钢琴课堂的现状进行分析,研究了体验式教学的特点和含义,讨论了在钢琴课堂上,体验式教学的必要性及作用,简单的提出几点建议,希望可以对各高校钢琴教师有所帮助。