高等代数课程教学中问题意识的培养 - 成果 - 湖南城市学院机构知识库

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高等代数课程教学中问题意识的培养

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄新;曹付华

作者机构：

湖南城市学院数学与计算科学系,湖南,益阳,413002

[黄新; 曹付华] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

高等代数课程;问题意识;教学方法

期刊：

湖南工业大学学报

ISSN：

1673-9833

年：

2010

卷：

24

期：

02

页码：

65-67

DOI：

10.3969/j.issn.1673-9833.2010.02.019

基金类别：

(湘城院发[2008]49号):湖南城市学院2008年教学改革课题基金资助项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

理学院

摘要：

高等代数课程教学中,可通过营造民主氛围、创设提问环境,丰富认知结构、积淀问题准备,设置问题情境、激发问题意识,注重反思教学、强化问题意识等教学策略,培养学生的问题意识.

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