略谈弗兰克——赫兹实验教学中的几点体会

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作者信息关键词期刊信息会议信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文、会议论文

论文标题(英文)：

A DISCUSSION OF TEACHING EXPERIENCES ABOUT FRANK-HERTZ EXPERIMENT

作者：

何彪;徐富新;何建新;刘碧兰

作者机构：

中南大学物理与电子学院,湖南长沙 410083

湖南城市学院信息与电子工程学院,湖南益阳 413000

语种：

中文

关键词：

弗兰克—赫兹;物理实验;教学

期刊：

物理与工程

ISSN：

1009-7104

年：

2019

期：

页码：

118

会议名称：

2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议论文集名称：

2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集

会议时间：

2019-07-23

会议地点：

昆明

会议赞助商：

中国物理学会<&wdkj&>教育部

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

信息与电子工程学院

摘要：

　　大学物理实验教学过程中，帮助学生了解当时的实验背景、构建完整的物理知识框架、掌握适当的科学软件是取得良好教学效果的重要方面，但在教学过程中这些方面往往容易被忽视。“弗兰克—赫兹”实验是大学物理实验课程中的一个经典项目，结合该实验的教学实践，就教学中的实验背景介绍、物理知识体系构建、科学软件的介绍和使用、教学内容的拓展等方面介绍了几点建议和具体做法。

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