期刊论文

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湖南科技学院学报

1673-2219

2017

38

5

128-129

10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2017.05.040

(项目编号16YBA067):湖南省哲学社会科学基金项目"唐诗意象的认知诗学研究"

本校为第一机构

There存现句作为语言点对英语专业大三的学生并不陌生,但在教学过程中要让学生完全清楚理解它的来龙去脉,也不是一件很容易的事情。这个知识点的教学应该放在语义学这个章节来教授,因为在学好了前面的句法学后再来学这些对学生来说比较好理解,这个知识点有一定的代表性,结合这个知识点正好来验证句法和语义在生活中的运用,做到有的放矢。