核心素养视域下体育教师专业发展的逻辑与思路研究

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

A research on the logic and thought of P.E.teachers’professional development from the perspective of core literacy

作者：

刘如;周尤

作者机构：

[刘如] 湖南城市学院体育学院

[周尤] 广东理工学院体育系

语种：

中文

关键词：

体育教育;核心素养;体育教师;专业发展;学习共同体

期刊：

辽宁体育科技

ISSN：

1007-6204

年：

2021

卷：

期：

页码：

93-98

DOI：

10.3969/j.issn.1007-6204.2021.05.019

基金类别：

湖南省教育科学“十四五”规划2021年青年课题（项目编号：XJK21QTW001）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

体育学院

摘要：

运用文献资料法,在厘清体育教师专业发展与学生发展核心素养的内在逻辑基础上,探讨了基于核心素养的体育教师专业发展内容与特点,提出了从提升自我职业认同,激发体育教师专业发展的内生动力;加强个人自主研修,提高体育教师专业发展的教育技术能力;重视同伴合作互助,构建体育教师专业发展的学习共同体;整合学校内外资源,建立体育教师专业发展的保障机制等体育教师专业发展的思路与策略。

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