应用型本科高校《金融学》课程组合教学方式探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

周密

作者机构：

湖南城市学院商学院湖南益阳413000

[周密] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

《金融学》课程;组合教学;教学方式改革

期刊：

老区建设

ISSN：

1005-7544

年：

2016

期：

页码：

55-56

DOI：

10.3969/j.issn.1005-7544.2016.04.020

基金类别：

:2015年湖南城市学院教学改革研究立项项目“基于实践能力培养的“证券投资学”课程教学改革研究” :2012年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“管理类专业学生专业能力培养的研究 :实践”

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

管理学院

摘要：

《金融学》课程是经管类专业开设的一门专门基础必修课,如何通过课程的教学实践,提高学生认识金融学理论,培养学生分析和解决问题的能力,从而激发学生对《金融学》课程的兴趣是经管类专业教学重点任务之一.本文根据《金融学》课程内容的特点和性质,探索“金融概念及基础理论+案例分析+角色模拟”相结合的组合式教学方式.根据2014-2015年第一学期考试成绩以及学生对教师的测评结果来看,该教学方法提高了教学质量,达到了理想的教学效果.

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