期刊论文

中文

中国建设教育

1814-9723

2011

Z2

23-25

本校为第一机构

新世纪的到来,给建筑教学带来了前所未有的冲突与挑战。本文针对当前建筑教育的现状,分析了建筑设计课程教学存在的问题,提出建筑设计课程教学应加强学生创新能力培养、注重建筑技术含量、更新教学内容、改革教学手段与方法、加强与专业基础课程联系、强化实践教学环节等改革措施。