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从英语词汇测试方法看雅思英语词汇教学

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
IELTS Vocabulary Teaching from the Perspective of Vocabulary Testing Methods
作者:
欧亚美
作者机构:
湖南城市学院人文学院,湖南益阳413000
语种:
中文
关键词:
英语词汇测试;英语词汇教学;词汇教学改革
关键词(英文):
English vocabulary test;English vocabulary teaching;vocabulary teaching reform
期刊:
湖北函授大学学报
期刊(英文):
Journal of Hubei Correspondence University
ISSN:
1671-5918
年:
2018
期:
01
页码:
131-133
基金类别:
本文系2016年度湖南省社科基金外语科研联合项目(项目编号:16WLH03).
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
人文学院
摘要:
英语词汇量的广度直接决定着英语学习者的接受程度、学习效率。本文主要探讨了英语词汇的主要测试方法,如词典测试法、课文阅读法、分阶段测试法、词频分级测试法,根据英语词汇教学的特点,提出英语词汇教学改革的几点建议,包括教师可采用语块教学法、根据单词难易,将单词分为不同级别进行教学,希望能为教师在以后的词汇教学改革中提供一些有益的帮助。
摘要(英文):
The breadth of English vocabulary determines the acceptability and learning efficiency of English learners. This paper mainly discusses the main test methods of English vocabulary, such as dictionary test method, text reading method, phased testing method and word frequency grading test method. According to the characteristics of English vocabulary teaching, some suggestions for IELTS Vocabulary Teaching are put forward. According to the difficulty of English words, those wordsare divided into different levels for teaching, hoping to provide some useful methods for teachers in the future vocabulary teaching.

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