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从英语词汇测试方法看雅思英语词汇教学

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成果类型:
期刊论文
作者:
欧亚美
作者机构:
湖南城市学院人文学院,湖南益阳,413000
语种:
中文
关键词:
英语词汇测试;英语词汇教学;词汇教学改革
期刊:
湖北函授大学学报
期刊(英文):
Journal of Hubei Correspondence University
ISSN:
1671-5918
年:
2018
期:
01
页码:
131-133
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
人文学院
摘要:
英语词汇量的广度直接决定着英语学习者的接受程度、学习效率.本文主要探讨了英语词汇的主要测试方法,如词典测试法、课文阅读法、分阶段测试法、词频分级测试法,根据英语词汇教学的特点,提出英语词汇教学改革的几点建议,包括教师可采用语块教学法、根据单词难易,将单词分为不同级别进行教学,希望能为教师在以后的词汇教学改革中提供一些有益的帮助.

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