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学生核心素养培育的价值向度及创新路径研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
易想和;姜超凡;黄娟;成辉
作者机构:
[易想和; 成辉; 黄娟] 益阳师范高等专科学校,湖南 益阳 413000
[姜超凡] 湖南体育职业学院,长沙 410004
语种:
中文
关键词:
核心素养;发展理路;价值向度;创新;路径
关键词(英文):
core literacy;path of development;value dimension;innovation;path
期刊:
高教学刊
ISSN:
2096-000X
年:
2024
卷:
10
期:
5
页码:
157-160
基金类别:
2020年国家社科基金研究项目“高等教育现代化视域下促进大学生核心素养发展的体育课程建设研究”(20BTY059) 2022年湖南省社科基金思想政治教育研究项目“地方师范生爱国主义情感培育创新路径研究”(22B28) 2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“地方师范生双创能力培育创新路径研究”(ZJGB2022195)。
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
学生核心素养的提出及发展既离不开教育的时代背景这一实践逻辑,更离不开教育思想发展演化的理论逻辑。当前学生素养呈现出弱化的倾向,既不利于国家与民族发展,也无益于学生的健康成长与家庭幸福。学生核心素养的培养要坚持人本向度、社...展开更多 学生核心素养的提出及发展既离不开教育的时代背景这一实践逻辑,更离不开教育思想发展演化的理论逻辑。当前学生素养呈现出弱化的倾向,既不利于国家与民族发展,也无益于学生的健康成长与家庭幸福。学生核心素养的培养要坚持人本向度、社会向度以及生活向度的价值取向。唯有以价值创新为主导,转变观念;以关键能力为抓手,重点突破;以共同标准为指导,全...
摘要(英文):
The proposition and development of students'core literacy can not be separated from the practical logic of the background of education,but also from the theoretical logic of the evolution of educational thought.At present,the students'quality tends to weaken,whi...MORE The proposition and development of students'core literacy can not be separated from the practical logic of the background of education,but also from the theoretical logic of the evolution of educational thought.At present,the students'quality tends to weaken,which is not conducive to the development of the country and the nation...

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