基于SPOC的混合式教学探索与实践——以摄影测量学课程为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

薛云;张维;龙岳红;周松林

作者机构：

湖南城市学院市政与测绘工程学院<规划建筑设计研究院>

[龙岳红; 张维; 周松林; 薛云] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

混合式教学;摄影测量学

关键词(英文)：

SPOC

期刊：

科技视界

ISSN：

2095-2457

年：

2020

期：

页码：

157-158

DOI：

10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.20.67

基金类别：

湖南省教育厅教学改革项目（2018-588）资助；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

市政与测绘工程学院

摘要：

摄影测量学是地理信息科学、测绘工程专业的主干课程.针对该课程原理复杂、内容抽象,学生难以理解的现状,提出利用SPOC的混合式教学模式来进行摄影测量学课程教学改革.首先分析了摄影测量学课程教学现状;接着构建SPOC混合式教学模式;最后进行SPOC混合式教学模式的实践.该教学方法的实施,充分发挥实体课堂和在线学习的优势,能够提高摄影测量学课程的教学质量,达到了较好的教学效果.

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