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GIS应用课程SPOC+翻转课堂教学模式研究
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
薛云;张维;龙岳红;周松林
作者机构:
湖南城市学院市政与测绘工程学院规划建筑设计研究院
[龙岳红; 张维; 周松林; 薛云] 湖南城市学院
语种:
中文
关键词:
翻转课堂;GIS应用课程
关键词(英文):
SPOC
期刊:
科技视界
ISSN:
2095-2457
年:
2020
期:
25
页码:
33-34
DOI:
10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.25.014
基金类别:
湖南省教育厅教学改革项目(2018-588)资助;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
市政与测绘工程学院
摘要:
GIS应用课程在非GIS专业的GIS教育中具有非常重要的作用。学生因为没有学习GIS前期课程,往往会表现出畏难情绪。提出运用SPOC+翻转课堂教学模式来进行GIS应用课程教学改革。首先分析了GIS应用课程教学现状;接着构建GIS应用课程资源库;然后进行GIS应用课程SPOC+翻转课堂教学模式的实践;最后分析了SPOC+翻转课堂教学模式的优势。该教学方法的实施,优化了教学双边活动,将丰富的资源与传统课堂教学深度混合,激化了教学热情和课堂活力,达到了较好的教学效果。
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