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中外合作办学项目下艺术专业大学生外语焦虑与口语教学模式——以湖南城市学院为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
张叶
作者机构:
湖南城市学院人文学院,湖南 益阳,413000
[张叶] 湖南城市学院
语种:
中文
关键词:
合作办学;外语焦虑;口语教学
关键词(英文):
Cooperative education;Foreign language anxiety;Oral teaching
期刊:
科技视界
ISSN:
2095-2457
年:
2017
期:
35
页码:
15-16+44
基金类别:
(2016047):湖南城市学院 2016 年教学改革研究项目"高校中外合作办学项目下大学英语口语教改模式研究"
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
人文学院
摘要:
进入21世纪,中外合作办学在合作规模及办学层次等方面有很大发展,英语在中外合作办学中起着至关重要的作用。对中外合作办学的学生来说,口语学习是重中之重。但是由于艺术类专业学生自身的特点,口语学习中的最大障碍是他们的外语焦虑。采用任务型教学模式能有效地缓解他们的焦虑情绪,提高口语表达能力。
摘要(英文):
In the 21st century,Sino-foreign cooperation in running schools has greatly developed in terms of the scale of cooperation and schooling level.English plays a crucial role in Sino-foreign cooperation in running schools.For students of Sino-foreign cooperative education,oral English study is the most important task.However,due to the characteristics of art students themselves,the biggest obstacle in spoken language learning is their foreign language anxiety.The use of task-based teaching can effectively alleviat...

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