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语文教学中评价能力培养意识的缺失及对策

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成果类型:
期刊论文
作者:
彭龙英;刘祥友
作者机构:
湖南师范大学,文学院,长沙,410081
湖南城市学院,图书馆,湖南,益阳,413000
湖南城市学院,中文系,湖南,益阳,413000
上海师范大学,文学院,上海,200234
[彭龙英] 湖南师范大学
语种:
中文
关键词:
评价能力;语文教学;缺失;评价理论
关键词(英文):
appraisal ability;Chinese language teaching;vacancy;appraise theory
期刊:
城市学刊
ISSN:
2096-059X
年:
2007
卷:
28
期:
2
页码:
105-107
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
人文学院
图书馆
摘要:
评价能力就是判断有关事物价值高低及判定事物是非、曲直、优劣的能力.评价能力的培养在语文教学中还没有得到应有的重视,表现在:评价能力培养意识存在思想空位;评价能力概念理解出现偏差;在语文教学实践中,评价能力培养也存在诸多问题.必须采取相应措施,建立多元评价体系.
摘要(英文):
The appraisal ability is a ability of the judgement related to thing whose value is high or low, and it is also a ability of the determination about rights and wrongs. To raise the appraisal ability has not been paid some attention to in the Chinese teaching. It displays that consciousness thought of raising the appraisal ability is a vacancy. The understanding of conception about the appraisal ability is also deviated. There are a good many issues about the development of appraises ability in the Chinese teaching practice .W...

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