提高“两课”教学实效性的几点思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

楚静;刘乐娃;蒋先寒

作者机构：

[刘乐娃; 楚静; 蒋先寒] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

高校;素质教育;“两课”教学;实效性;思想政治教育;马克思主义;教学方法;教学手段

关键词(英文)：

practicality and countenance;creativity

期刊：

城市学刊

ISSN：

2096-059X

年：

2003

卷：

期：

页码：

120-122

DOI：

10.3969/j.issn.1672-1942.2003.02.034

基金类别：

湖南省教育厅普通高校教学改革立项资助课题（01-93B）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

"两课"教学是高校大学生素质教育的重要组成部分.如何按照高校思想政治教育的目标和要求,从实际出发,增强"两课"教学的实效性,是当前亟待解决的重要课题.增强"两课"教学实效性关键在于加强应用性和针对性,注重引导学生掌握马克思主义的基本理论、观点和方法,用"三个代表"重要思想武装大学生头脑;注重理论与实际相结合,帮助学生"学以致用";注重更新教学方法和手段.只有不断解决"两课"教学中的新情况新问题,才能真正提高"两课"教学实效性.

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