在目前全国“新工科”课程改革的浪潮下,针对目前应用型本科院校“信号与系统”中课程教材陈旧、实践教学不合理、课程期末考核方式陈旧、忽视思想政治教育等方面的问题,对该课程进行了混合式教学改革探索,其中理论教学改革采用基于MO...展开更多 在目前全国“新工科”课程改革的浪潮下,针对目前应用型本科院校“信号与系统”中课程教材陈旧、实践教学不合理、课程期末考核方式陈旧、忽视思想政治教育等方面的问题,对该课程进行了混合式教学改革探索,其中理论教学改革采用基于MOOC的线上线下启发式教学法,深度利用现代互联网教育技术,促进学生的理论学习效率;实践教学改革采用基于MATLAB的应用仿...
