期刊论文

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现代职业教育

2096-0603

2019

10

102-103

湖南省教育科学“十三五”规划2017年度课题“‘卓越计划’视角下的高校教师胜任力特征研究”（课题编号:291）；

本校为第一机构

高校教师是促进高校转型的主体,其教学能力、专业素质等都是影响高校转型成功与否的重要因素,在这样一个大背景下,分析大学转型背景下高校教师胜任力影响因素。教师胜任力的主要影响因素为知识体系,其中包括教师的专业素质、学习意识、实践经历和教学模式等。除此之外,还包括教师的人格特征及从业态度。望通过分析,切实提高教师的胜任力,为高校的成功转型奠定基础。