版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

高校图书馆阅读推广活动评价研究——基于模糊综合评价方法分析

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
徐琳
作者机构:
[徐琳] 湖南城市学院
语种:
中文
关键词:
高校图书馆;阅读推广;模糊综合评价方法;活动评价;图书馆事业发展;数字化时代;阅读习惯;全民阅读
期刊:
上海高校图书情报工作研究
年:
2019
卷:
29
期:
01
页码:
51-57
基金类别:
2018年湖南省教育厅一般项目“互联网+教育”背景下公费定向师范生信息素养的评价与培养策略研究(编号18C0863)的研究成果;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
随着数字化时代的到来,人们传统的纸质阅读习惯面临着严峻的挑战.阅读推广也随之受到了人们的广泛关注,我国许多地方都把大力发展阅读推广活动作为促进全民阅读的重要推手.高校图书馆作为推动国家图书馆事业发展的强大动力,在全民阅读推广活动中将扮演着重要的角色.面对全国各地高校图书馆掀起的阅读推广活动浪潮,能否扭转传统阅读被数字阅读逆袭之势,关键在于各个高校图书馆阅读推广活动水平开展得怎样.阅读推广活动水平是当前高校图书馆阅读推广活动发展中遇到的瓶颈,其水平的高低直接制约着各个高校图书馆阅读推广活动的开展.

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com