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《景观设计理论与方法》课程教学改革

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成果类型:
期刊论文
作者:
陈国平;余红兵
作者机构:
湖南城市学院建筑与城市规划学院,湖南 益阳,413000
[余红兵; 陈国平] 湖南城市学院
语种:
中文
关键词:
元学习能力;教学模式;景观设计;教学方法;思维方式
关键词(英文):
Teaching model;Landscape design;Teaching methods;Thinking mode
期刊:
广东园林
ISSN:
1671-2641
年:
2016
卷:
38
期:
5
页码:
88-91
基金类别:
(湘城院发[2014]30号):湖南城市学院教学改革研究项目立项资助
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
建筑与城市规划学院
摘要:
针对目前学生课程设计中“懂而不会”的现象,以设计理论课程教学模式为切入点,提出了“说设计”的教学理念,即由教学生“设计方法知识”转向教学生“说”出设计问题解决的程序、途径和方法等;以培养学生具备“设计方案理论评价加制定工作计划的能力”为教学目标,试图培养学生掌握元学习能力、养成专业设计思维方式和掌握设计方法等;利用智慧技能培养的3个阶段理论,构建出了“3阶段5环节”课程教学模式。
摘要(英文):
This paper presents the teaching ideas of“speak design” in the landscape design theory course teaching, according to the present phenomenon for students who“understand without abilities” in landscape course design. The idea turns teaching students“knowledge of the design method” to teaching them“speak” the design procedures, ways and methods of problem solving, etc. For the teaching target of cultivating“the students’ ability to design scheme theory evaluation and make work plan”, we tries to help students get the meta learning abili...

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