应用型本科院校建筑学专业“知”、“行”能力的培养与实践探索——以建筑构造课教学改革为例 - 成果 - 湖南城市学院机构知识库

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应用型本科院校建筑学专业“知”、“行”能力的培养与实践探索——以建筑构造课教学改革为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

李莺

作者机构：

湖南城市学院建筑与城市规划学院,湖南益阳,413000

[李莺] 湖南城市学院

语种：

中文

关键词：

建筑学;理论;实践;建筑构造

期刊：

安徽建筑

ISSN：

1007-7359

年：

2012

卷：

19

期：

5

页码：

57-58

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2012.05.040

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

建筑与城市规划学院

摘要：

文章指出应用型本科院校建筑学专业教育重理论轻实践,＂行＂的能力即实践能力薄弱的现状,提出建筑学专业大学生＂知＂、＂行＂相结合,特别是增强＂行＂的培养的意义,并阐述了建筑构造教育模式的改革探讨。

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