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论“教育性失业”的形成及其化解
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
龙琼;张谨帆;周昭明
作者机构:
湖南城市学院土木工程学院
[张谨帆; 周昭明; 龙琼] 湖南城市学院
语种:
中文
关键词:
教育性失业;社会发展速度;20世纪90年代;可持续发展;高等教育;大众化阶段;发展滞后;负面影响
期刊:
教书育人(高教论坛)
ISSN:
1008-2549
年:
2014
期:
9
页码:
6-7
DOI:
10.3969/j.issn.1008-2549(g).2014.09.003
基金类别:
XJK012CGD030:湖南省教育科学规划课题
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
土木工程学院
摘要:
教育对经济、社会发展的作用是不可替代和毋庸置疑的。但是,教育的发展必须与经济、社会发展速度相适应,教育发展滞后或超前于经济、社会的发展,都会对经济、社会的可持续发展产生负面影响。自20世纪90年代开始,我国开始进入高等教育大众化阶段,高等教育的发展逐渐超出了经济、社会发展的需要,高等教育逐渐出现教育过度,“教育性失业”问题也随之形成,导致了教育资源的大量浪费,也影响了经济、社会的可持续发展。
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